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COMO ESTUDAR E APRENDER – Professor Pier-CÓMO ESTUDIAR Y APRENDER PARA TODA LA VIDA – Profesor Pier-NEUROCIENTISTA Y FISICO BRASILEIRO


E UM GRANDE ORGULHO PARA MIM ENG. ARMANDO CAVERO MIRANDA APRESENTAR EM MEU BLOG AO PROF. Pierluigi Piazzi (1943-2015) NESTA PALESTRA VAI EXPLICAR PORQUE O SISTEMA
EDUCATIVO A NIVEL LATINOAMERICA NÃO FUNCIONA E EXPLICA DETALHADAMENTE COMO RESOLVER O PROBLEMA,ES DECIR TECNICAMENTE HABLANDO EXISTE SOLUCIÓN,AHORA IMPLEMENTAR ESTA SOLUÇÃO CORRESPONDE A LOS POLITICOS,NÃO ADIANTA AUMENTAR O NUMERO DE AULAS DE ENSINO,TEM QUE AUMENTAR AS HORAS DE ESTUDO,ALUNO NÃO E SINONIMO DE ESTUDANTE,ESTUDAR SOMENTE PARA
APROVAR O EXAME E O MAIOR ERRO,TEM QUE ESTUDAR PARA APRENDER PARA TODA A VIDA.<div>OTRO PROBLEMA FUNDAMENTAR E DESENVOLVER O HABITO DA LEITURA ,O ALUNO TEM QUE SER ESTIMULADO A LER LIVROS QUE ELES TENHAM PRAZER EM LER.<br /><div><br /></div><div>&nbsp;COMO ESTUDAR E APRENDER - Professor Pier

Parte da aula com o Professor Pier sobre inteligência e aprendizagem - técnicas de estudo para OAB e Concursos.

Pierluigi Piazzi (1943-2015) foi um professor ítalo brasileiro, sendo considerado um dos nomes mais influentes na ficção científica do Brasil e um grande escritor sobre o desenvolvimento da inteligência em alunos em idade escolar.

É considerado um dos nomes mais influentes na ficção científica brasileira, principalmente nas áreas de educação, neurologia e inteligência.

Além de ter sido muito prestigiado como professor.

Dentre os livros de autoria de Pierluigi Piazzi, constam:
Estimulando Inteligência (2008)

Aprendendo Inteligência (2008)

Ensinando Inteligência - Volume 1 (2009)

Inteligência em Concursos (2013)

Inteligência em Concursos. Manual de Instruções do Cérebro Para Concurseiros e Vestibulandos - Volume 4 (2015)

LECCION DESDE EL ESPACIO ISS LA FISICA DE LA INGRAVIDEZ Урок из космоса.Физика невесомости

El proyecto conjunto de la Agencia Espacial Rusa y el Ministerio de Educación de Rusia.
Una serie de lecciones de televisión desde el espacio a los escolares. En esta serie, “La física de la ingravidez”, los astronautas a bordo de la Estación Espacial Internacional, hablan de la manifestación de las leyes de la física en la ingravidez.

Se recomienda para la exhibición en las escuelas, colegios, universidades, institutos y universidades de la celebración del Día de la Cosmonáutica.

Autor: Natalia Burtsev, el director Michael Kutskiy, director del proyecto Alexander Ostrovsky.

Fifteenth International Conference on Hyperbolic Problems: Theory, Numerics and Applications – HYP2014-JULIO28-2014-RIO JANEIRO-BRASIL

Welcome to the Fifteenth International Conference on Hyperbolic Problems: Theory, Numerics and Applications – HYP2014. The objective of the conference is to bring together scientists with interests in the theoretical, applied, and computational aspects of hyperbolic partial differential equations and of related mathematical models appearing in the area of applied sciences. Highlight Topics include:

  • Singular limits (zero-viscosity, relaxation, incompressible limit, semi-classical limits) and dispersive equations in mathematical physics.
  • Nonlinear wave patterns in multi-dimensions.
  • Particle/molecular dynamics (kinetic methods, passage from microscopic to macroscopic, numerical issues in transitional regimes, magneto-hydrodynamics).
  • Theory and numerics of multiphases and interfaces (boundary layers, phase boundaries, multiphase wave propagation).
  • Transport in complex environments (homogenization, semiclassical limits, scattering in random media, porous media, biological applications, network and traffic flows).
  • Control problems for Hyperbolic PDEs (controllability/stabilizability properties, optimal control) and Hamilton-Jacobi related problems.
  • General relativity and Geometric PDEs.
  • Image
  • http://www.hyp2014.impa.br/

SAHARIPOV FOUNDATIONS OF GEOMETRY FOR UNIVERSITY STUDENTS AND HIGH SCHOOLS

 

 

SHARIPOV-GEOMETRIA

Foundations of geometry for university students and high-school This book is a textbook for the course of foundations of geometry. It is addressed to mathematics students in Universities and to High School students for deeper learning the elementary geometry. It can also be used in mathematics coteries and self-education groups.

 

LINK BOOK:

http://arxiv.org/abs/math/0702029

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